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      揚中育嬰專家教你如何正確對待愛告狀寶寶

      發布時間:2013.04.17 新聞來源:揚中潤陽物業管理有限公司 瀏覽次數:

      揚中育嬰專家為您分析如何正確對待愛告狀寶寶。在正確應對這一寶寶前,我們要先調查清楚事實然后再根據調查結果進行恰當教育,這才是正確的應對方式。我們先來通過幾個事件情景了解下,然后再看看專家們的點評。

      一、事件情景再現:媽媽正在準備午飯,和爸爸出去玩的兵兵回來了,一進門就大聲說:“媽媽,剛才洋洋搶我的玩具了!

      “壞”媽媽的做法:“早就告訴過你,別和那個淘氣包玩,你不聽。玩具要是弄壞了,我可不給你買新的!

      “好”媽媽的做法:“他怎么搶你的玩具了?”“我剛去撿地上的樹葉玩,他就過來摸了一下我的小汽車,我不讓他摸,他還摸!薄氨,洋洋上次拿的那個大飛機你喜歡嗎?”“喜歡!薄耙茄笱笠膊蛔屇闩,你高興嗎?”“……”“和小朋友一起玩玩具是不是更好呢?”“嗯,媽媽,我知道了!

      揚中育嬰專家給出了如下點評:小孩子說的話,描述未必準確。而且,為了一些別的目的,比如引起大人的重視、推卸自己的責任等,小孩子有時會夸大一些事實。家長不要剛聽了開頭就下斷語,要先問清楚事情的經過,再針對具體情況進行教育。

      一、事件情景再現:“媽媽,吃飯不許看電視,為什么爸爸邊吃邊看呢?”

      “壞”媽媽的做法:“寶寶乖,爸爸不乖,咱們不學他那樣?斐园,別管爸爸!

      “好”媽媽的做法:“寶寶,吃飯的時候看電視會影響消化,對身體不好。爸爸這樣是不對的,寶寶去告訴爸爸好嗎?”

      揚中育嬰專家給出了如下點評:孩子對于大人說過的規則已經有了記憶和遵守的能力,這時候,對于不遵守規則的行為,就會產生不解并“告狀”。家長首先要肯定寶寶的觀點是正確的,并且,要求孩子做到的,家長首先要做到,不能讓寶寶覺得規則只是給他制定的印象。

      一、事件情景再現:幼兒園門口,媽媽來接琪琪回家。不料,琪琪一把拉住媽媽,邊哭邊說:“今天濤濤又欺負我了,我的裙子都弄臟了,我再也不上幼兒園了!”

      “壞”媽媽的做法:“這個搗蛋鬼,就他最討厭了。琪琪別哭,咱們找他的家長評理去?”

      “好”媽媽的做法:“琪琪,濤濤弄臟你的裙子是他不對。讓媽媽看看。嗯,不太臟,洗一洗就行了。濤濤愛運動,媽媽想,他不是故意想弄臟你的衣服。你覺得,這件事情咱們怎么處理好呢?”

      揚中育嬰專家給出了如下點評:寶寶告狀,很多時候是為了宣泄自己緊張的情緒,因為對別人不滿,自己又不太會處理,所以希望通過大人的幫助,獲得自己的心理“平衡”,讓大人替自己出氣等。家長首先要保持冷靜的心態,忽略但不忽視。也就是說,寶寶的情緒要及時安撫,不要在孩子的心里留下不好的影響。而且,還可以利用這個機會,和孩子探討與人交往的方法和原則,啟發孩子的思考,培養孩子獨立處理事情的能力。久而久之,孩子就可以養成勤于思考,獨立自主的好習慣了。

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